Tags: bologna

Universität und Gesellschaft

Bolognareform, Exzellenzinitiative, Studiengebühren, Doppeljahrgänge – Herausforderungen und Veränderungen für die Unis, wohin das Auge blickt. Was müssen Universitäten heute leisten, was blei

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Europäischer Bildungsgipfel in Armenien

Am 14. und 15. Mai 2015, 16 Jahre nach der Vereinbarung zur Errichtung eines gemeinsamen europäischen Hochschulraums, treffen sich die Wissenschaftsministerinnen und

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Digitale Innovation an Europas Hochschulen

Wer von digitalen Bildungsangeboten spricht, erntet oft Stirnrunzeln und skeptische Nachfragen: Brauchen wir so etwas? Erfüllen diese denn akademische Qualitätsstandards? Haben deren

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Bologna digital: Revolution an EU-Hochschulen

Zugegeben, die Vorstellung, kostenlos bei den besten Professoren der Welt zu studieren, ist faszinierend und revolutionär. Kaum eine Entwicklung zuvor hat die

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Entscheidende Themen bei den Europawahlen

Was wird das entscheidende Thema des Europa-Wahlkampfs? Das fragten wir Vertreter aller von der EU anerkannten politischen Parteien. Was sie darauf geantwortet haben und wie sie überzeugen wollen kö

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Deutsche Masseneinwanderung in die Türkei

Integration geht durch den Magen. Im Gegensatz zu seinem türkischen Pendant enthält der deutsche Döner daher Salat und Kohl, manchmal auch die

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Hochschule im Wandel

Die deutsche und europäische Hochschullandschaft befindet sich derzeit im Wandel. Ständige Herausforderungen wie die Bologna-Reform, die Exzellenzinitiative, doppelte Abiturjahrgänge, die Aussetzung der

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Chancen und Herausforderungen der Hochschulreform

Alle gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Bereiche müssen sich ständig neuen Herausforderungen stellen. Warum sollte es auch anders sein? Wer besser werden will, muss

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Fehler bei der Bologna-Reform

Universitäten sind von ihrem Charakter, ihrem Auftrag und ihrem Selbstverständnis her Motoren der gesellschaftlichen Entwicklung. Dazu brauchen sie hohe Beweglichkeit in Forschung

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Hochschule in der Krise

Viele Universitäten leiden unter strukturellen und finanziellen Bedingungen, die hochwertige Lehre im Rahmen der bestehenden Strukturen beinahe unmöglich machen. Die Vorstellung von

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